Sponsorenlauf der SV des Gymnasiums Velbert Langenberg
Runde um Runde ein voller Erfolg
Der sonnige Herbsttag bildete den perfekten Rahmen für den Sponsorenlauf des Gymnasiums Velbert Langenberg, der am Mittwoch, den 24.9. auf dem Sportplatz des Gymnasiums stattfand. Organisiert und initiiert wurde das Spendenlauf-Event von der Schülervertretung (SV) des Gymnasiums, unterstützt von Lehrkräften und Helfern aus der Schülerschaft. „Wir haben uns bei der SV-Sitzung gedacht, dass wir gerne ein Sportevent stattfinden lassen würden, an dem die ganze Schule sich beteiligen kann“, erläuterte Maja Thomas (Q1) als Vertreterin der SV und Mitorganisatorin. Im Vorfeld hatte sich jeder Schüler um Sponsoren bemüht und Freunde, Eltern, Familie und manchmal auch die Lehrer gefragt, was sie pro Runde oder maximal geben würden.
Rund um die sportliche Herausforderung versammelten sich Schülerinnen und Schüler aus allen Klassenstufen, von der Unter- bis zur Oberstufe zeitlich gestaffelt über den ganzen Schulvormittag. Das Ziel war klar: So viele Runden wie möglich laufen und dabei Spenden sammeln, die anschließend zur Hälfte für aus Schülersicht wichtige Projekte wie die Schulhofgestaltung und einen Wasserspender für alle Schüler sowie zur anderen Hälfte für gemeinnützige Zwecke verwendet werden sollen. Auch hier hatten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam abgestimmt, welche Projekte sie gerne unterstützen wollten und hatten sich auf das Velberter Tierheim verständigt. Ein Vertreter vom Tierheim war dann auch vor Ort und feuerte die Teilnehmenden kräftig mit an.
Die Schülerin Maja Thomas, Sprecherin der SV, zeigte sich begeistert: „Es ist fantastisch zu sehen, wie alle Schülerinnen und Schüler sich bemüht haben, viele Runden zu schaffen, damit sie viele Spenden sammeln. Auch diejenigen, die in ihrer Freizeit vielleicht nicht so gerne laufen gehen, haben hier alles gegeben. In jeder Klasse gab es welche, die wirklich viele Runden geschafft haben, sogar in der 5. Klasse schon 17 Runden.“ Für manche zählte allerdings auch vor allem die sportliche Herausforderung. So ergänzte Q1-Schüler Julius Conde-Howard: „Ich wollte mich selbst herausfordern und so viele Runden wie möglich schaffen.“ Bei ihm kamen sogar 20 Runden zusammen, 8km innerhalb von 30 Minuten, damit zeigte er sich dann auch sehr zufrieden.
Auch spielte nicht nur das Wetter mit, sondern auch die Organisation wurde von allen gelobt, für jede Runde erhielten die Schüler ein Bändchen, sodass die Runden am Ende problemlos ermittelt werden konnten. Die Sporthelfer unterstützten die Unter- und Mittelstufe bei der Aufwärmung, die Schulsanitäter waren ebenfalls vor Ort. Julius Drees, Sportlehrer am Gymnasium Langenberg und selbst passionierter Läufer, der die SV bei der Organisation und Durchführung unterstützt hatte, freute sich am Ende des Tages nicht nur über seine eigenen zahlreichen Runden, die er auf dem Sportplatz gedreht hatte, sondern auch über die Motivation, die alle Sportler und die SV mitbrachten. Die Spendensumme des Tages konnte zwar noch nicht beziffert werden, aber Herr Drees war sich sicher: „Da wird schon ganz schön was zusammengekommen sein. Das freut mich für die Schüler.“
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Unterbrechung doppelter Satzbeginn.
Unterbrechung Textlänge
Sponsorenlauf der SV des Gymnasiums Velbert Langenberg
Daher bin ich Blindtext. Und zwar von Geburt an. Obwohl es lange gedauert hat, bis ich das begriffen habe. Und was es bedeutet, ein blinder Text zu sein. Daher hat man keinen Sinn. Somit wirke ich hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Entsprechend wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin abschließend ich deshalb ein schlechter Text? Und ich weiß, dass ich nie eine Chance haben werde. Zum Beispiel im Stern zu erscheinen. Aber bin ich darum weniger wichtig? Und ich bin blind! Aber ich bin gerne Text. Daher sollten Sie mich jetzt tatsächlich zu Ende lesen. Dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
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Denn es ist wirklich ein hartes Los, Blindtext zu sein. Üblicherweise fülle ich lediglich einen Raum. Und zwar mit Buchstaben. Aber eigentlich fühle ich mich zu Höherem berufen. Somit will ich ein besonderer Blindtext sein. Und ich will Ihnen im Gedächtnis bleiben. Daher sollen Sie Ihren Enkeln von mir erzählen. Somit dem Blindtext, den Sie seinerzeit lasen und der Sie fesselte. Und zwar mehr als zum Beispiel viele Bücher. Im Gegensatz dazu alle, die Sie sich bis dahin gekauft hatten. Soviel nur um dann festzustellen, dass Sinntext für Sie auch nicht mehr Sinn ergab. Als ein Blindtext, wie ich es bin. Und zwar welch eine Enttäuschung!
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Somit ist es doch sicherlich viel besser. Und zwar von vornherein darauf vorbereitet zu sein. Nämlich dass der Text, dem man gleich seine Aufmerksamkeit schenken wird. Indes absolut keinen Sinn ergibt. Weil er gar nicht dazu vorgesehen ist, einen Inhalt zu transportieren. Daher Blindtexte sollen nun mal Text nur darstellen. Aber bin ich aufgrund deshalb weniger wert? Somit sagen Sie ehrlich Ihre Meinung. Beziehungsweise finden Sie, dass ich keine Daseinsberechtigung habe? Und zwar nur weil ich aufgrund keinen Sinn ergebe? Somit ist es doch immerhin gelungen, Sie bis hierher zu fesseln. Daher lesen Sie ja immer noch. Daher bin ich stolz! Weil es geglückt ist, was viele Texte vor mir nicht vermochten. Und zwar echtes Interesse des Lesers. Daher danke ich Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!
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