Fröhliche Weihnachtsklänge beim Schulkonzert
Es wurde gerappt, in die Tasten gehauen und gerockt – und dann gab es da auch die leisen, besinnlichen Töne. Ein buntes Programm hatten Chorleiterin Susanne Ottner und Orchesterleiterin Krisztina Sonder auch dieses Jahr zu Weihnachten wieder auf die Beine gestellt, um wirklich jeden, bei dem die Weihnachtsstimmung noch nicht so recht angekommen war, auf das Fest einzustimmen.
Mit Nikolausmützen auf den Köpfen eröffneten die Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen das Konzert am Donnerstagabend im bis auf den letzten Platz besetzten Pädagogischen Zentrums des Gymnasiums Langenberg. Gleich mehrere Solistinnen und Solisten begeisterten am Klavier, etwa Clara Ommerborn aus der 5b mit dem Evergreen „Greensleeves“ und Henri Beugré aus der EF mit dem Weihnachtsklassiker „Santa Claus is coming to town“. Hausmeister Rüdiger Utke lieferte seinen treuen Fans wieder einen rockigen und gefeierten Auftritt mit Gitarre zum Song „Here I go again“.
Unterbrechung Textlänge
Ein umfang- und temporeiches Medley verschiedener Weihnachtsklassiker präsentierte das Orchester mit Streichern, Bläsern und Schlagwerk, dirigiert von Musiklehrerin Krisztina Sonder, bevor es dann in die Pause ging, wo die Q1 die Gäste kulinarisch versorgte und für die zweite Konzerthälfte stärkte.
In dieser präsentierte der Chor weihnachtliche und besinnliche Stücke, zumeist mehrstimmig, und gelegentlich auch gemeinsam mit dem Publikum, das „mal eben schnell“ von Susanne Ottner angeleitet wurde und mit dem Chor in den stimmgewaltigen Kanon einstimmte. Unterstützt wurden sie mal von der ehemaligen Musiklehrerin Regina Gladisch-Mömken und mal von Juliane Simon (10a) am Klavier. Juliane Simon brillierte auch solisitisch am Klavier mit „Carol of the Bells“ aus dem beliebten Weihnachtsfilm „Kevin – allein zu Haus“ und machte damit auch Moderatorin Aliah Stamm (Q1), die erstmalig und sehr begeistert durch das Programm führte, sprach- und atemlos.
Nach den Danksagungen und minutenlangem Applaus folgte doch noch einmal Gänsehautgefühl, als alle Mitwirkenden gemeinsam mit dem Publikum aus hundertfacher Kehle „O du fröhliche“ anstimmten. Die gesammelten Spenden kommen diesmal nicht nur der Schulmusik, sondern zu 50% auch dem Weihnachtswunder von WDR 2 und somit auch der „Tafel“ zugute.
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Unterbrechung doppelter Satzbeginn.
Unterbrechung Textlänge
Fröhliche Weihnachtsklänge beim Schulkonzert
Daher bin ich Blindtext. Und zwar von Geburt an. Obwohl es lange gedauert hat, bis ich das begriffen habe. Und was es bedeutet, ein blinder Text zu sein. Daher hat man keinen Sinn. Somit wirke ich hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Entsprechend wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin abschließend ich deshalb ein schlechter Text? Und ich weiß, dass ich nie eine Chance haben werde. Zum Beispiel im Stern zu erscheinen. Aber bin ich darum weniger wichtig? Und ich bin blind! Aber ich bin gerne Text. Daher sollten Sie mich jetzt tatsächlich zu Ende lesen. Dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
Fröhliche Weihnachtsklänge beim Schulkonzert
Denn es ist wirklich ein hartes Los, Blindtext zu sein. Üblicherweise fülle ich lediglich einen Raum. Und zwar mit Buchstaben. Aber eigentlich fühle ich mich zu Höherem berufen. Somit will ich ein besonderer Blindtext sein. Und ich will Ihnen im Gedächtnis bleiben. Daher sollen Sie Ihren Enkeln von mir erzählen. Somit dem Blindtext, den Sie seinerzeit lasen und der Sie fesselte. Und zwar mehr als zum Beispiel viele Bücher. Im Gegensatz dazu alle, die Sie sich bis dahin gekauft hatten. Soviel nur um dann festzustellen, dass Sinntext für Sie auch nicht mehr Sinn ergab. Als ein Blindtext, wie ich es bin. Und zwar welch eine Enttäuschung!
Fröhliche Weihnachtsklänge beim Schulkonzert
Somit ist es doch sicherlich viel besser. Und zwar von vornherein darauf vorbereitet zu sein. Nämlich dass der Text, dem man gleich seine Aufmerksamkeit schenken wird. Indes absolut keinen Sinn ergibt. Weil er gar nicht dazu vorgesehen ist, einen Inhalt zu transportieren. Daher Blindtexte sollen nun mal Text nur darstellen. Aber bin ich aufgrund deshalb weniger wert? Somit sagen Sie ehrlich Ihre Meinung. Beziehungsweise finden Sie, dass ich keine Daseinsberechtigung habe? Und zwar nur weil ich aufgrund keinen Sinn ergebe? Somit ist es doch immerhin gelungen, Sie bis hierher zu fesseln. Daher lesen Sie ja immer noch. Daher bin ich stolz! Weil es geglückt ist, was viele Texte vor mir nicht vermochten. Und zwar echtes Interesse des Lesers. Daher danke ich Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!
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Aber abgesehen davon abgesehen von. Abschließend alldieweil allerdings als dass als wenn also anderenteils. Andererseits andernteils anders ausgedrückt anders formuliert . Anders gefasst anders gefragt anders gesagt anders gesprochen. Anfänglich anfangs angenommen anschließend anstatt dass auch. Wenn aufgrund auf jeden Fall aufgrund aus diesem Grund, außer dass es. Außer wenn außerdem ausgenommen außer dass wenn beispielsweise. Besser ausgedrückt besser ausgedrückt besser formuliert besser gesagt. Besser gesprochen bevor beziehungsweise bloß, dass dabei dadurch. Dafür dagegen daher dahingegen danach dann darauf darüber hinaus. Darum das heißt das heißt dass davor dazu dementgegen dementsprechend. Demgegenüber demgemäß demzufolge denn dennoch dergestalt. Des Weiteren deshalb dessen ungeachtet desto desungeachtet deswegen. Doch dort drittens ebenfalls ebenso wie ehe einerseits einesteils endlich. Entsprechend entweder erst falls ferner folgerichtig folglich fürderhin.
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