Fußballturnier am 2. Mai

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Fußballturnier am 2. Mai

Endlich wieder Fußball – nicht nur in der Bundesliga haben Spieler und Fans unter den Zwangspausen durch die Coronapandemie gelitten, auch am Gymnasium Langenberg ist pandemiebedingt zwei Jahre lang das bei allen Klassen beliebte, alljährliche Hallenfußballturnier ausgefallen. Am 2. Mai rollte der Ball wieder und sollte das Runde ins Eckige – allerdings diesmal unter veränderten Bedingungen, aus dem Hallenturnier wurde zum ersten Mal ein Platzturnier auf dem Kunstrasen unseres Sportplatzes.

Zwei Teams konnten so gleichzeitig auf jeweils einem Halbfeld des Sportplatzes, das immer noch deutlich größer war als die Halle und somit den Schülerinnen und Schülern konditionell einiges mehr abverlangte, spielen. Dies hatte zur Folge, dass auch die Spielzeit etwas verlängert werden konnte, da nun vier Teams gleichzeitig spielen konnten. Perfekt auch, dass die Schiedsrichter-AG von Herrn Spitzer mit Schülern aus der 9. Klasse so weit fortgeschritten war, dass diese Schüler die Spiele fachmännisch pfeifen und die veranstaltenden Sportlehrerteams so unterstützen konnten, und auch die Sanitäter hatten soeben ihre Kenntnisse der Ersten Hilfe bei Frau Siefert aufgefrischt.

Von der ersten bis zur 3. Stunde spielten die 7., 8. und 9. Klassen gegeneinander, bei strahlendem Sonnenschein machten die 5. und 6. Klassen von der 4. bis zur 6. Stunde richtig Stimmung für ihre Klasse mit ihren gebastelten Plakaten und Cheerleader-Gruppen und am Nachmittag spielte die Oberstufe samt Lehrerteam die Siegermannschaft untereinander aus. Es zeigte sich, dass die Älteren nicht automatisch die besseren Fußballteams hatten, so setzten sich beim Mittelstufenturnier gleich zwei siebte Klassen als beste des Turniers durch und auch bei der Oberstufe siegte die Mannschaft der EF und somit das jüngste Teilnehmerteam, obwohl das Team der Q2 nach einer überzeugenden Vorrunde als Favorit ins Rennen gegangen war. Beim Unterstufenturnier spielten die 5er den Sieger unter sich aus ebenso wie die Jahrgangsstufe 6.

Sieger des Unterstufenturniers:
5er

1. 5c
2. 5a

6er

1. 6c
2. 6a

Sieger des Mittelstufenturniers:

1. 7c
2. 7a
3. 9a
Sieger des Mittelstufenturniers, die Klasse 7c Zweiter Platz des Mittelstufenturniers, die Klasse 7a
Dritter Platz des Mittelstufenturniers, die Klasse 9a Das Mittelstufenturnier

 

Sieger des Oberstufenturniers:

1. EF
2. Q2
3. Q1

 

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  • Unterbrechung doppelter Satzbeginn.

    Unterbrechung Textlänge

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    Daher bin ich Blindtext. Und zwar von Geburt an. Obwohl es lange gedauert hat, bis ich das begriffen habe. Und was es bedeutet, ein blinder Text zu sein. Daher hat man keinen Sinn. Somit wirke ich hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Entsprechend wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin abschließend ich deshalb ein schlechter Text? Und ich weiß, dass ich nie eine Chance haben werde. Zum Beispiel im Stern zu erscheinen. Aber bin ich darum weniger wichtig? Und ich bin blind! Aber ich bin gerne Text. Daher sollten Sie mich jetzt tatsächlich zu Ende lesen. Dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.

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    Denn es ist wirklich ein hartes Los, Blindtext zu sein. Üblicherweise fülle ich lediglich einen Raum. Und zwar mit Buchstaben. Aber eigentlich fühle ich mich zu Höherem berufen. Somit will ich ein besonderer Blindtext sein. Und ich will Ihnen im Gedächtnis bleiben. Daher sollen Sie Ihren Enkeln von mir erzählen. Somit dem Blindtext, den Sie seinerzeit lasen und der Sie fesselte. Und zwar mehr als zum Beispiel viele Bücher. Im Gegensatz dazu alle, die Sie sich bis dahin gekauft hatten. Soviel nur um dann festzustellen, dass Sinntext für Sie auch nicht mehr Sinn ergab. Als ein Blindtext, wie ich es bin. Und zwar welch eine Enttäuschung!

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    Somit ist es doch sicherlich viel besser. Und zwar von vornherein darauf vorbereitet zu sein. Nämlich dass der Text, dem man gleich seine Aufmerksamkeit schenken wird. Indes absolut keinen Sinn ergibt. Weil er gar nicht dazu vorgesehen ist, einen Inhalt zu transportieren. Daher Blindtexte sollen nun mal Text nur darstellen. Aber bin ich aufgrund deshalb weniger wert? Somit sagen Sie ehrlich Ihre Meinung. Beziehungsweise finden Sie, dass ich keine Daseinsberechtigung habe? Und zwar nur weil ich aufgrund keinen Sinn ergebe? Somit ist es doch immerhin gelungen, Sie bis hierher zu fesseln. Daher lesen Sie ja immer noch. Daher bin ich stolz! Weil es geglückt ist, was viele Texte vor mir nicht vermochten. Und zwar echtes Interesse des Lesers. Daher danke ich Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!

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    Aber abgesehen davon abgesehen von. Abschließend alldieweil allerdings als dass als wenn also anderenteils. Andererseits andernteils anders ausgedrückt anders formuliert . Anders gefasst anders gefragt anders gesagt anders gesprochen. Anfänglich anfangs angenommen anschließend anstatt dass auch. Wenn aufgrund auf jeden Fall aufgrund aus diesem Grund, außer dass es. Außer wenn außerdem ausgenommen außer dass wenn beispielsweise. Besser ausgedrückt besser ausgedrückt besser formuliert besser gesagt. Besser gesprochen bevor beziehungsweise bloß, dass dabei dadurch. Dafür dagegen daher dahingegen danach dann darauf darüber hinaus. Darum das heißt das heißt dass davor dazu dementgegen dementsprechend. Demgegenüber demgemäß demzufolge denn dennoch dergestalt. Des Weiteren deshalb dessen ungeachtet desto desungeachtet deswegen. Doch dort drittens ebenfalls ebenso wie ehe einerseits einesteils endlich. Entsprechend entweder erst falls ferner folgerichtig folglich fürderhin.

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